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何欣:人才战略规划及落地实施之道

预约老师授课:13439064501 陈助理

打通从业务战略到人才战略的全链条

 课程特点:

 本课程是一堂从管理者角度思考并实施人才战略的经典实操课程,课程脱胎于何欣老师在万达、华润、碧桂园、平安、家乐福五家世界五百强担任企业大学院长、职能部门总经理的管理经验,课程中所有观点、案例均为讲师本人在多家世界500强的经历实操总结,对“战略、业务、人才”三个维度进行了有效关联。课程涵盖超过20个以上业务场景、3个以上大型案例分析、20个以上实操工具和讲师本人亲身总结的逻辑图,围绕“道、法、术、例”的逻辑展开,从顶层思考到工具落地,并现场进行个性化问题研讨,强力打造企业人才战略设计及落地完整价值链。

 课程对象(业务管理者、人力资源共通):

企业中高层管理人员、关键业务管理者、人力资源管理者

 组织收益:

 从人才战略顶层设计到工具落地,完整打造一条企业人才战略的实操之路。

 提高企业中高层管理者对人才战略实施的联动、以强大的人才战略支撑业务创新及战略落地。

 打造战略级人才的识别、供给、培养全程逻辑,建设企业内部关键人才战略基地。

 系统掌握“TTSC人才战略规划、人才供应链、人才梯队、组织赋能、激活组织、保留人才”六大技能

  课程时间:

2天(6小时/天),根据实际情况灵活调整

 课程纲要:

第一单元、顶层思考——从“起点模型”思考人才战略整体逻辑

· 技能卡片、业务与人才的双维度

· 起点模型、“招培借留”的基本逻辑

· 案例场景:三个人才问题与现实性思考

· 提示:战略导向下的组织考核思路(结合案例)

· 上述案例的主要关注点(六项)

· 小结:一句话阐明人才战略

第二单元、规划布局——从业务战略到人才战略的规划策略

· 组织案例:X企业的关键人才战略

· 关键价值链:人才战略管理的基本过程(TTSC)

· 工具图:人才战略诊断工具图

· 2.1、数量:对“招培借留”的操控性思考(人才供应链)

· 简单了解:从价值链、供应链到人才供应链

· 人才结构的“动态失衡”

· 养人是很贵的(成本、压力与营收的影响)

· 4B模型:人才供应链建设(供给)的四维渠道

· Modle1、对人才供应链四大工具的效果分析

· 2.2、质量:对“组织赋能”的操控性思考

· Model2、我们如何为组织赋能?

· 案例:组织赋能的四个方向

· 问题、平衡人数的结构性失衡、做强组织能力

 第三单元、实践与风险——一把手及人力资源军团的关注点

· 观点:人才战略既可以是全盘的,也可以是局部的

· 参考案例A:X企业市场转型下人才战略的基本思考(企业的人才战略)

· 参考案例B:X企业设计条线总经理的思考(设计中心的人才战略)

· 反求诸己1:结合我们自己的企业思考人才战略规划

· 反求诸己2:中国企业人才战略十二大典型问题

 第四单元、梯队建设——人才梯队的建设与发展

· 他山之石:两个标杆企业案例(1200工程、外引与内建之惑)

· 整体逻辑:人才梯队建设的“养猪论”

· 4.1、人才梯队建设之入库:比例、标准

· 选择题:甄选后备人才的时候,有哪一个观点是正确的

· 案例:X企业人才评价操盘:过去、现在与将来(排序与发展)

· 4.2、人才梯队建设之:在库培养

· 工具:管理者成长的“五个看”(可按此思路设计培养方式)

· 工具——员工能力提升的铁三角(全员)

· 反求诸己:思考本企业/团队的员工赋能系统

· 灵魂拷问:如何让人“极端成长”?(极端加速法)

· 4.3、出库及任用:三堂会审、五大陷阱

· 风险--人才梯队建设的五大陷阱(管理者的介入很重要)

 第五单元、激活组织——组织激活的引擎与留人技巧

· 思考案例:内外平衡(某企业负责人遇到的问题)

· 常见激励思路:总报酬模型(物质+精神)

· 员工回报——大部分管理者的误区:总报酬模型

· 有什么样的机制能让员工在公司更长期发展:人才绑定+四维通道

· 工具:人才绑定:从机制角度锁定关键人才

· 四维通道:使人才发展的高速公路不再堵车

· 大平台小前端:面向未来的组织新发展思考

反求诸己——课程小结与个性化思考、案例解析

· 收尾案例:关键人才人才激活与保留

· 图表:A公司面向未来的组织激励策略(建议)

· 作战策略:协同作战

· 总结:人才战略关键技能罗盘2.0(由外到内的全盘思考)

何欣

何欣 人才战略及组织管理专家

主讲课程:《碧桂园营销创新管理实践:业务能力建设+人才梯队》《复盘—将经验转化为生产力》《人才引爆点:关键业务及管理人才培养策略》《重新定义培训:基于业务的培训体系建设与管理创新》《未来已来:事业合伙人及组织平台创新之道》《高周转下的管控与组织能力支撑实践》
常驻地:深圳     预约授课:13439064501 陈老师

何欣主讲课程大纲